「行動力」をつける
今までの習慣を変えるための「一歩を踏み出す」ための考え方を身につけ、実践します
「なぜなのか」を考えずにまる覚えするから、応用力がつかない
公式などをそのまま覚えて、あてはめて問題を解くだけだから、応用問題でつまずき、応用問題のパターンをひたすら記憶していくだけになる。だから、膨大な量の問題をこなさなければならない状況になり、悪循環に陥っていく。
→「なぜなのか?」を考えて理解する力、思い浮かんだことを実験する力がつくと、中学受験の特殊算などを記憶する必要もなくなり、算数・数学の学習時間は大幅に削減できます。
与えられた授業・宿題をこなすだけ
人それぞれ成績アップに必要な課題はバラバラなのに、画一的な授業・宿題を与えられ、それをこなすだけになってしまっている。そもそも、授業を聞くよりも、自分で読んでわからないところを聞いた方が圧倒的に速く、わかりきっている内容や、全く意味のわからない内容であっても、「聞く」というムダな時間を過ごさなくてはならない。
→自分の課題は何であるかを発見する「問題発見力」がつくことで、自分に最適な課題を見つけて効率良く成績を上げていくことができるようになります。
弱点を克服できない
決められた課題をこなすのに精一杯で、自分の弱点と向き合う時間が取れず、弱点がほったらかしになってしまう。その状態がずっと続いていると、努力しても結果が出ない状態になり、「どうせ無理」だと思ってやる気がなくなっていきます。
→「確実に弱点を克服する方法」を身につけて実践できるようになることで、効果的・効率的に努力した分だけ結果を出していくことができるようになります。
は
例えば、計算ミスが多いお子さんがいるとします。
どこの塾でも、計算ミスに対しては「気を付けろよ〜」と言うだけの対策になっており、改善方法が誰もわからないのが現状です。
計算ミスと言っても、かけ算で間違えたのか、引き算で間違えたのか、分数なのかで対策が変わってきますが、ひとまとめに「計算ミス」と片付けていては改善できるはずがありません。
計算ミスをなくすためには、具体的に「どの計算をどのように間違えたのか」を明確に言語化して、その事実と向き合って反復練習する必要があるのです。
このように、STORY MAKERでは『なぜ間違ったのか?』を分析し、対策を立てて改善するまでやり切る「問題解決力」を身につけることができます。
〒107-0052 東京都港区赤坂2丁目12-10 HF溜池ビルディング B1F
〒650-0004 兵庫県神戸市中央区中山手通3丁目2-2-2
小5・女の子
自習室や国語の個人指導で、細やかに、効率的に考える方法を教えていただいているおかげで毎日の勉強のリズムも整って、塾の宿題も自発的に速やかに取り組むようになりました。記述テストも偏差値42から62に上がって、短期間にこんなに上がるものなのかと、嬉しさを通り越して驚いております。
小5・女の子
今思えば、中学受験において全然娘のやる気を信頼できていませんでした、本格的に思春期に入る前に気が付けて本当に良かったです。 いつも温かく見守ってくださって本当にありがとうございます。たくさんある「さとりノート」をまとめていきたいと思います、得難い機会をありがとうございました。
小6・男の子
息子は、先生の授業でよくわかって助かったと言っております。 また『歌崎先生が僕の人生を変えてくれたんだ』とも言ってます。これからもどうぞよろしくお願いします!
高校3年生・女の子
今に至るまでずっと反抗期の娘が、歌崎さんの授業がとても楽しいと言っています。娘は覚えることは苦手ではないけど、まだまだ甘かったと言っています、気づかせていただいてありがとうございます。
1週目
今までの習慣を変えるための「一歩を踏み出す」ための考え方を身につけ、実践します
2週目
今まで「わからない」とあきらめていたことに対して、少しでも頭に思い浮かんだことを書いてみる、やってみることができるようになります
3週目
全ての物事に対して「なぜなのか?」を考えて、言語化できるようになります
4週目
今までに失敗したことの原因を言語化して、課題を一ヶ所に集めることで、効率よく確実に改善していくことができる仕組みを作ることができるようになります
5週目
確実に結果を出すために、何にどれだけの時間を使うべきなのかを適切に判断できるようになります
6週目
動作や理解のスピードを上げ、5秒のスキマ時間を有効活用できるようになります
また、毎日オンライン自習室に参加し、課題を明確化していきます。 随時LINEで質問することも可能です。 →これは前半6週間も同様です。
7~12週目
毎週講師によるコーチング 毎日オンライン自習室 LINEによる質問対応(24時間受付)
セミナーにてご案内しております。
開催日時
~プロフィール~
1979年4月25日兵庫県伊丹市生まれ
京都大学農学部卒業
株式会社いま-みらい塾 代表取締役社長
LINE study メンバー
TOSS ICT教育アドバイザー
~経歴~
高校3年8月で偏差値40の状態から京都大学を志し、半年で偏差値80まで上げて、京都大学農学部に合格。
この経験に基づいて構築した「学びの極意」を伝える「いま-みらい塾」を運営。塾を卒業して自分で学ぶための「学びの根本原理」を身につけることで、生きる力を育みながら自然と学力もつくことを啓蒙。
塾生を卒業させ過ぎて一時ホームレスになるが、それでもあきらめずに挑戦し続け、2020年4月、全ての暗記学習を早押しクイズゲーム化して、自然と「挑戦」と「改善」のマインドが身につく早押しクイズ学習アプリ「はやべん」をリリース。LINEと提携し、大企業・自治体への導入を進めており、文部科学省・経済産業省のHPでも紹介されている。
「マリオメーカー2」で元世界ランキング3位の実績をもつゲーマーでもある。
「はやべん」受賞実績
日本e-Learning大賞2019「学習アプリ特別部門賞」
日本e-Learning大賞2020「アクティブラーニング特別部門賞」
「はやべん」導入実績
学研「LINEで学習シリーズ」
学研プラス「はじめての韓国語単語帳」
LINEみらい財団「休校サポート」
日本漢字能力検定協会「早押し漢検チャレンジ」
日本e-Learning大賞2019「学習アプリ特別部門賞」
出演実績
読売テレビ J:COM KISS FM ラジオ関西
指導実績
川崎重工業株式会社様
大阪航空専門学校様
星翔高等学校様
坪井智哉氏(元阪神タイガース)他多数
採択実績
神戸市「STOP COVID-19 x #Technology」
神戸市「未来の防災力のカタチ」
掲載実績
経済産業省「未来の教室」
文部科学省「子供の学び応援サイト」
日経新聞 朝日新聞 神戸新聞 毎日新聞 リセマム EduA 他多数
自治体導入実績
神奈川県寒川町 福岡県太宰府市 京都府長岡京市
東京都日野市 山口県山口市 兵庫県神戸市
富山県 など18自治体
講演実績
一般社団法人ダヴィンチ・マスターズ様 清水建設株式会社様
神鋼環境エルスタッフ株式会社様 特定非営利活動法人TOSS様
大阪市立下福島中学校様 大阪府立交野高等学校様
東洋大姫路高等学校様
兵庫県立三木高等学校様 大商学園高等学校様
大阪府立泉北高等学校様
兵庫維新の会 維新塾 他多数
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